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领导力课程

管理者修炼训练之领导力提升

管理者修炼训练之领导力提升

课程收益

当今时代,企业管理遇到了诸多挑战。应对这些挑战的最好办法,就是管理者要与时俱进,转变观念和方法,提高能力和素质。而要达到此一目?#27169;?#38500;了学习和修炼,几乎没有其他办法。
 

课程特色

1、实战性:老师来自企业管理一线,有多年管理和研究、咨询、培训经验。
2、实效性:超过20个企业真实而有用的案例在课堂上与学员分享,给学员启示。
3、实用性:近25种方法、工具传授给学员,帮助学员?#34892;?#24037;作,提高领导力。
4、实惠性:企业投入一点点费用,员工投入两天时间,就能分享到老师几十年的经验结晶,物超所值。
 

授课风格

1、讲演结合
2、声情并茂
3、案例丰富,全程互动
4、参训学员现场操练
 

培训课时

2天,12小时
 

课程大纲

第一讲:中层管理者必须做好的两件事
第一件事:管住人,管好人
第二件事:理清事,理好事
1、如何管人和管好人
-如何?#19994;?#20154;
-如何安排好人
-如何让人愿意干
-如何让?#21496;?#22791;技能
-如何让人变成“我们”的人
-如何留住合?#23454;?#20154;和优秀的人
2、如何理事和理好事
-要做什么事
-什么时候做
-让谁做
-做到什么程度
-按什么标准做
-如何评价做得好不好
-没有做好怎么办
 
第二讲:管理好,还是领导好
1、什么是管理,什么是领导?
2、管理者使用的八大工具
-目标
-计划
-标准
-流程
-制度
-考核
-沟通(批评)
-会议
3、领导者使用的工作方法
-使命(愿景)感召
-目标激励
-科学决策
-知人善任,为人舍得
-率先垂范
-建立系统
-建设团队,发挥影响
-指导变革
4、你?#19981;?#34987;管理,还是被领导?
 
第三讲:从管理到领导的转变
1、从关注事转变为关注人
2、从重管控转变为重激励
3、从做过程转变为做结果
4、从批评人转变为影响人
5、从重个人转变为重团队
6、从重速度转变为重完善
7、从常怀疑转变为常相信
8、从重教导转变为重引导
9、从解决冲突转变为处理矛盾
10、从盲目乐观转变为数据分析
11、从指责别人到完善自?#28023;?#31383;户/镜子)
 
第四讲:做最优秀的人力资源经理
1、从了解人性开始
2、下功夫寻找合?#23454;?#20154;
3、把合?#23454;?#20154;放在最合?#23454;?#20301;置上
4、让合?#23454;?#20154;在自己的岗位上快乐工作做出?#23548;?/span>
5、让合?#23454;?#20154;知道自己的未来心向往之
6、让合?#23454;?#20154;感觉自己在?#27801;?#26377;成就感
7、把合?#23454;?#20154;留在自己组织内,别让其他组织挖走或员工自己弃暗投明
8、提拔使用内部人员,最好不使用“?#25112;当?rdquo;
 
第五讲:如何塑造领导力
1、为?#29575;?#35774;定合理的工作目标
2、帮助?#29575;?#21046;定工作实施计划
3、为工作制订高标准,并且绝不降低标准
4、制定高效、科学的工作流程
5、辅导?#29575;?#25484;握必备的工作技能
6、帮助?#29575;?#21450;时调整心态和缓解压力
7、定期检查工作进展情况,帮助?#29575;?#23436;成工作计划
8、实施公平合理的绩效管理和考核评估
9、指导?#29575;?#25776;写工作报告
10、指导?#29575;?#35268;划自己的职业发展和未来生活
 
第六讲?#20309;?#35770;是管理者还是领导者都必须做好的三件要事
1、?#34892;?#25191;行
2、?#34892;?#27807;通
3、?#34892;?#25171;造高绩效团队
 
第七讲?#20309;?#20102;提升领导力,管理者必须做好自我管理
1、管理好自己的目标
2、管理好自己的计划
3、管理好自己的时间
4、管理好自己的权力
5、管理好自己的金钱
6、管理好自己的家人
7、管理好自己的情绪(压力)
8、管理好自己的健康
 
第八讲:总结,答疑

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